7月20—23日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在南京大学、南京理工大学举办，总结交流大会于7月23日同步召开。我校徐洁老师主讲的“麻醉设备学”课程历经层层选拔进入到全国现场赛，最终斩获新医科副高组全国二等奖。在此前4月落幕的第六届江苏省高校教师教学创新大赛中，我校已斩获4项特等奖、2项一等奖、2项二等奖，合计8项省级奖项，获奖数量、获奖等级双双刷新学校参赛历史最好成绩，在全省医学院校、地方本科高校中位居前列。
本届大赛全新增设人工智能、实验教学两大赛道，形成新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学共9大赛道，赛事规模、参赛层次均创历届新高，覆盖全国32个赛区全部本科高校，累计1308所高校、13.8万名教师参与校赛，4.5万名教师晋级省赛，最终699个教师团队、2694名教师入围全国现场评审；高层次人才参赛人数实现新突破，示范引领作用突出，赛事竞争激烈程度空前。经多轮专家评审，全国共评出一等奖104项、二等奖247项、三等奖348项。
自本届赛事2025年11月全面启动以来，学校高度重视教学竞赛对教师发展、课堂改革的牵引作用，构建“校—省—国”三级贯通全链条备赛培育体系。由校领导统筹部署，教师发展中心牵头全程护航，搭建“启动动员—专题培训—资源库搭建—专家一对一打磨—多轮模拟演练”完整保障机制，邀请省内外教学名师、大赛资深专家开展多轮集中辅导、材料打磨、现场答辩模拟，校院两级联动统筹师资、场地、技术资源，全方位为参赛团队扫清备赛障碍，夯实竞赛竞争力。
全国高校教师教学创新大赛是教育部“三评一竞赛”保留的国家级核心教学赛事，是衡量高校教师教学能力、本科教育内涵建设水平的重要标杆。本次国赛、省赛好成绩取得，是我校持续深化课堂教学改革、推进人工智能与医学教育深度融合、深耕新医科建设的阶段性成果，更是全体参赛教师潜心钻研教学设计、深耕课堂创新的生动体现。
下一步，学校将以本次大赛为重要契机，持续坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促创”工作理念，系统梳理、推广获奖课程的优秀教学创新范式，完善教师教学创新长效培育机制，搭建教学经验交流共享平台，引导全体教师主动投身课堂革命；持续强化教师教学能力培育，推动竞赛成果全面转化为本科教学提质增效的内生动力，着力培育“经师”与“人师”相统一的高素质医学教师队伍，以高质量教学创新助力高水平医科大学建设，为医学人才自主培养、教育强国建设贡献徐医力量。
（一审：张青；二审：王天乐；三审：于宁波）
